核心期刊发表经验

　　教师正高级职称晋升要求有哪些呢？职称评定与作者的薪资待遇都是挂钩的，所以大家对职称晋升是比较关注的，职称级别分为初级职称、中级职称以及高级职称，职称级别不同对作者的要求也是不同的。接下来，以陕西正高级职称评审为例详细的介绍一下。

　　(一)学历、资历条件

　　1.取得教育行政部门认可的本专业大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教6年以上。

　　2.持后取本科学历参评，均须与所教专业一致或相近(确因教学工作需要且经县区级教育行政部门考核或委托所在学校考核表明能完全胜任现岗位工作的教师除外),累计从事本专业技术工作满22年。

　　(二)教育教学业绩条件

　　任现职以来，作为第一完成人，在教育教学方面获得市级(厅局级)以上奖励。不同类型学校、教学研究机构和教师进修学校的中小学教师，还应分别具备下列条件：

　　1.高级中学

　　年均完成教学工作量240学时以上；有5年以上班主任或主持社团工作经历；承担市级以上的示范观摩教学或学术报告；培养和指导5名以上本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。教师评议优秀率须达到90%以上。

　　2.初级中学、小学、幼儿园

　　年均完成教学工作量在240学时以上(幼儿教师承担或指导过各年龄段幼儿的教育教学工作);有5年以上班主任或主持社团、辅导员工作经历；承担市级以上的示范观摩教学活动或学术报告；培养和指导5名以上本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。教师评议优秀率须达到90%以上。

　　3.教学研究机构

　　培养、指导8名以上本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩；近五年，深入学校指导教育教学年均60天以上；近五年，年均执教6次以上的市级示范课或举办学术讲座。单位评议优秀率须达到90%以上。

　　4.教师进修学校

　　年均完成教学工作量在160学时以上；培养和指导5名以上本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩；近五年，年均执教2次以上的市级以上示范课或学术报告。教师评议优秀率须达到90%以上。

　　(三)科研成果条件

　　1.公开出版1部15万字以上的个人教育教学独著；或以第一作者身份，在省级以上公开出版的正式教育刊物上发表3篇以上教科研论文，其中1篇以上发表在核心期刊。

　　2.教学研究机构、教师进修学校的教师，主持完成1项以上省级和2项以上市级教科研课题；其他类型学校的教师，主持完成1项省级以上的教科研课题。

　　3.连续25年在农村和艰苦贫困地区工作的中小学教师，申报正高级教师时，可等量提供经县区级教育行政部门认可且已在本行政区域内同学段学校推广、对本区域发展起到良好推动作用的参考教案、研究报告、教学教法经验总结等教学成果替代科研成果。

　　(四)破格条件

　　不具备上述学历、资历条件，但业务水平高，业绩贡献大，已聘任高级教师满3年且具备其他业务条件的优秀教师，若同时具备下列条件中的两项，可破格申报正高级教师。

　　1.公开出版1部(15万字以上)个人教育教学独著，并以第一作者身份在核心期刊发表4篇以上教科研论文；

　　2.主持完成1项国家级和2项省级教科研课题；

　　3.作为第一完成人，在教育教学方面获得国家教育行政部门的奖励。