核心期刊发表经验

　　双非院校老师发C刊为何难如登天?在学术发表的赛道上，C刊一直是众多高校老师和硕博研究生眼中的“明珠”。然而，对于双非院校老师而言，摘取这颗“明珠”正变得愈发艰难。让我们透过近十年来的数据，一探究竟。

　　C刊，即CSSCI来源期刊 ，作为中文科学领域的权威期刊，由南京大学评定，也被称为南大核心。从2014 - 2023年这十年间，其相关数据呈现出显著变化：

　　2014 年，C 刊论文总数为 92230 篇，高校论文在 C 刊论文总数中占比 81.47% ，双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例为 52.51%，而双一流高校论文占全国高校论文总数的比例达到 64.45%。

　　到 2016 年，C 刊论文总数降至 85734 篇，高校论文占比却攀升至 82.47% ，双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例变为 54.32%，其占全国高校论文总数的比例也上升到 65.66%。

　　2018 年，C 刊论文总数进一步减少到 79418 篇，高校论文占比继续上升，达到 83.67% ，双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例为 56.74%，占全国高校论文总数的比例为 67.81%。

　　2020 年，C 刊论文总数为 75489 篇，高校论文占比升至 84.80% ，双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例为 57.35%，占全国高校论文总数的比例为 67.63%。

　　2022 年，C 刊论文总数为 73086 篇，高校论文占比虽微降至 84.28% ，但双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例升至 57.94%，占全国高校论文总数的比例为 68.75%。

　　2023 年，C 刊论文总数为 74122 篇，高校论文占比回升至 84.85% ，双一流高校论文占 C 刊论文总数的比例进一步上升到 58.28% 。

　　综合这些数据，我们不难发现：一方面，C 刊论文总数呈下降态势，意味着期刊版面不断缩减;另一方面，高校论文在 C 刊总数中的占比稳步上升，尤其是双一流高校论文占比也持续走高。这一增一减之间，反映出的是激烈的竞争现状 —— 在有限的期刊版面上，高校老师和硕博研究生们的竞争愈发白热化。对于双非院校老师来说，在与双一流高校学者的竞争中，面临着更为严峻的挑战，未来在 C 刊上发文只会愈发艰难。